標籤: 陳葒

《當蜘蛛俠遇上變型俠醫》——運用聯想和想像兩種思維能力於寫作《何謂國家?自由又從何說起?》——兒童公民教育班《無法無天最牙煙》——兒童法律班《唔使旨意呃到我》——如何辨識傳媒 報導的真假《由錢入心》——兒童理財班《成碌木》——家居木工工藝班[…]

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今年年初,陳校長免費補習天地創辦人陳葒校長成立「小島學園」教育社企後一直舉辦不同主題的創新學習營,為了讓更多學生更方便體驗小島學園的多元學習課程,以打破香港家長認為學習就是操練催谷應試能力的迷思,更於上9月14日於長沙灣中國船舶大廈6樓開設[…]

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4A有效學習原則的最後一個A是Achievement(成就)。它有兩個層面。一是心理上的成就感。即是要讓學生在參與學習的過程中得到學習的成就感(或叫滿足感、成功感)。要做到這一點,學習活動的設計除了要顧及不同能力的學生之外,檢視或評核學習成[…]

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上次說過四學課程設置和4A學習原則是香港基礎教育應走的方向。讓我們先從4A學習原則(Autonomy自主、Authentication實境、Association關連、Achievement成就)的自主原則談起。 自主學習原則是讓學生在學習[…]

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時代已經改變。未來社會所需要的才能不會和此時此刻的社會一樣,更不用說幾十年以前。可惜我們的學校還在使用幾十年不變的那套應試課程和死記、硬背、苦操練的學習方式。這將會犧牲今天這一代的孩子,以及整個香港社會的未來。 自二零一四年起,我開始召集一[…]

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