早前閱讀了有關蘇東坡少年時的一件軼事，聯想到家長如何教導孩子，想在這裏和大家分享一下。蘇軾（蘇東坡）是北宋文學家和書畫家，他天資聰穎，有良好的家庭教育，年紀小小已才華出眾，得到大家的讚賞，他亦因此變得自滿。有一天，年少輕狂的蘇東坡寫了一副對聯：「識遍天下字，讀盡人間書」；他沾沾自喜，並把對聯貼在門上。幾天後有一位老人家拿着一本小書拜訪蘇東坡，並請教他書本上的字詞。蘇東坡打開書一看，不禁呆住了，他竟然一字不懂！原來書中的字是異樣篆體。聰明的蘇東坡立刻明白老人家是在警示自己不要自高自大呀！於是，他痛定思痛，決定謙卑求學，不再狂妄，更在對聯前面加了「發憤」及「立志」兩個字，整副對聯就變成：「發憤識遍天下字，立志讀盡人間書」了。老人家沒有恃老賣老教訓蘇東坡，只是略加思考，便能令他覺悟前非。父母如果在教導孩子的過程中能夠加一點技巧，也會事半功倍。
看見孩子做錯事，很多家長本能反應便是責罵和懲罰他們。久而久之，孩子犯了錯，會因為害怕受罰而不敢告訴家長，更可能編出一個故事，把責任推在別人身上。家長看見自己的小朋友被人欺負，心痛之餘更義憤填胸，誓要為孩子取回公道。事情還未弄清楚，便致電學校投訴；更甚的是直接指責那位欺負他孩子的同學，或找他的家長投訴。小朋友在學校可能是開朗好動頑皮活潑的，但在家長面前便要扮成被人欺負的弱者。如果家長沒有好好和老師們溝通，又怎能培育表裏合一、具良好品德的孩子呢？孩子做錯事，家長首要做到的是「停一停，諗一諗」，好好思考教導孩子的方法。就好像蘇東坡的故事，老人家沒有痛斥這年輕人驕傲自滿，反而用了一本小書來讓他明白到自己並不是識遍天下字。我們作為家長，知道小朋友做錯事，不要一下子便下定論，應多花時間瞭解他，與老師們溝通，這樣必能想出一個教導孩子的好方法，讓他們從錯誤中學習人生寶貴的一課。
撰文：梁麗美校長 │ 一口田慈善教育基金教育及兒童發展顧問
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