每年在新學期開始前，我校都會舉行教師發展日，讓老師們清晰本年度學校發展、課程設計及品德培育的焦點及方針。記得十多年前，我們邀請了香港中文大學優質學校改進計劃的朱博士為老師作培訓，主題是「抬頭望星 腳踏實地 從心出發」。多年過去，培訓的內容仍深深印在我心坎中，也想在此與大家分享。在課堂教學方面，老師都希望學生能從遊戲中學習，往往訂出很多目標和設計很多活動，最終學生是玩得開心，但卻沒有甚麼得着。
因此，朱博士就用以上主題的十二個字教導老師，指出教學目標不要訂得太廣，活動也並非越多越好，最重要是在共同備課時多提出意見，瞭解孩子的學習需要及難處，腳踏實地在課堂內用適量的活動提升學生的學習興趣，從而讓他們把所學的應用出來。朱博士的一句「老師『教』了不等如學生『學』了」，實在是對老師最大的提醒。主題的十二個字其實對家長們都有很多啟示。家長都希望培育子女成材，往往讓他們參加很多不同類型的活動，但是甚麼活動才是對孩子最好？這「好」是在他成績上，還是品德行為上呢？
有一位小二學生參加了游泳班兩年，獲教練推薦他參加泳隊選拔，最終獲選加入泳隊。泳隊需要每星期六回校訓練，但那孩子從四歲開始已參加了教會的基督少年軍。魚與熊掌，不可兼得，能夠加入學校的泳隊是難得的，代表學校參加比賽更是一種光榮，但參加基督少年軍可以引導孩子以基督為榜樣，學習謙遜、敬虔、紀律及服務等素質。和孩子商量後，父母最終放棄讓他加入泳隊，但仍繼續參加游泳班訓練體能。在這位家長心目中，「抬頭望星」這顆星就是孩子良好的品德行為及正確的價值觀。各位親愛的老師及家長，學期伊始，就讓我們繼續從心出發，瞭解孩子的真正需要，給他們愛，陪伴他們成長，必能引發他們的內在動機，主動愉快地學習。
撰文：梁麗美校長 │ 一口田慈善教育基金教育及兒童發展顧問
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