陳葒校長《我看伍少梅中學》系列（第五篇）
【一本成功的刊物】
香港的學校習慣上會贈送校刊給到校的訪客和來賓。但我一直都覺得它千篇一律，純粹是以宣傳學校為主的形式化刊物，不太感興趣。所以那次去伍少梅拜訪，看到李校長遞來的那本印刷品時，才會眼前一亮。
那不是一本校刊，而是十個成功學生和他們老師的訪問特刊，名為《十個成長及成功的故事》。每一篇報導的篇幅都有足足四大頁，包括學生的特寫照片和師生的合照。當中的成功學生不是以成績，而是以多元的才能來衡量的。正如李校長在特刊前言所寫：「作為教育工作者，我們有責任告訴學生，其實『成功』並非只是一條單程路，而是有很多層面和各種途徑……只要他們堅定志向，相信自己的能力，就能闖進夢想中的天地，這才是成功之道。」
所以我在特刊中可以看到炫康，因為他的「樂於助人，擅長策劃組織，具領袖才華，肯負責任。」這些才能被班主任李老師和中文科吳老師發掘出來了；我也可以看到靖峰，因為有讀寫障礙的他在老師的啟發和幫助下愛上了寫作，並且創作小說投稿去文藝雜誌獲刊登；我還可以看到偉俊，因為身為新移民的他在學校對STEM產生了興趣，更在老師張Sir下，代表學校到韓國參加創意發明比賽並獲金獎；還有Samir，因為身為中學才回流香港讀中學的他，在教中文的伍老師的細心教導下，在伍少梅專為南亞學生編製的校本中文學習手冊的幫助下，中文有很大的進步，甚至還當上了中文話劇的主角。還有中二被李Sir帶進學校籃球隊，因為籃球而培養出信心、能力和目標的宇綿；在Miss Chan鼓勵下而選擇學校實境學習校本咖啡班，畢業後成為職業咖啡師的嘉俊；在宗教導師Winnie鼓勵下負責輔然工作，從而在信仰中養成善良品格的宇輝等等。
青少年首先是成長，然後才能成功。這個成長，是心性人格的成長，是能夠認識自己和懂得善待他人的成長，是從一個茫然無所依的懵懂少年，轉為一個具有清晰人生方向的有志青年的成長。這種成長，無法靠補課操卷做練習，它需要一位懂得指引能夠扶持願意陪伴的好老師。特刊中每一個成功學生的背後，都有一位這樣的老師，他們也都接受了訪問也都亮了相。相片中每一位老師看著他所教出來的成功學生時，臉上都流露出的那種欣慰而自豪的神情，實在讓我這個久不執教鞭的前中學教師既羨且妒。
最後還必須多提一筆，小冊子中的幾十張照片都拍得很出色，我還以為是專業攝影師拍的，誰知卻是陳智偉助理校長拍的。這樣既多才又有心的助理校長，還是那句，也非常之伍少梅。
（本篇文章已獲陳葒校長授權轉載。）
