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在訊息爆炸年代,傳媒資訊素養成為孩子的生存本領。不懂得分析資訊及善用媒體,在數碼世界很吃虧。而培養孩子的傳媒資訊素養,不僅是學校的責任,也是家庭的責任。家長和他們溝通是責無旁貸,從而瞭解他們的疑惑或恐懼,並進行家庭傳媒教育,跟他們一起拆解資訊,辨識消息真偽。今時今日的家庭傳媒教育,跟電視時代的不同,需要用新形式進行。因為數碼科技塑造不一樣的童年,顛覆了家庭生活,改變了家長和子女之間的權力關係。現今孩子年紀小小已經在互聯網上遊逛,接收各類媒體資訊,數碼技能比父母強。孩子也逐漸在家庭中有更大發言權,家長的絕對權威已經漸漸減退。家長必須認清這個新格局,採用新的心態及方式培養孩子的傳媒資訊素養。

1. 放下身段

家長不必每次都用居高臨下的態度與子女溝通,有時候可以嘗試用朋友的姿態引發討論問題,讓子女更願意打開心窗與你溝通。

2. 携手同行

為免子女被網上的不實資訊影響,家長應該從旁引導,與他們一起尋索有用的資訊,求證可疑資訊的真偽,討論消息來源的動機,並分析資訊背後的價值觀。

3. 交換意見

家長和子女可能會有不同的見解,雙方應該冷靜理性地分享自己的意見,促進多角度思考。另外,也應該一起看看哪些資訊值得在網上分享,哪些謠言不應廣傳。

家庭傳媒教育的精神是親子同行,絕非家長強力指引。

香港浸會大學新聞系教授李月蓮,曾任職多間傳媒機構,現為教育局資訊科技教育督導委員會委員,研究領域涵蓋傳媒教育、數碼世代和新聞網站,身兼香港傳媒教育協會副主席,多年來積極推動本港傳媒教育。