近日最熾熱的教養議題，源於一宗商場衝突：兩名小童因爭玩遊戲設施起爭執，最終演變成家長混戰。網上瘋傳的片段顯示，男童外婆大力掌摑女童；亦有說法指，女童母親先掌摑婆婆。警方以涉嫌「在公眾地方打鬥」及「普通襲擊」拘捕三名成年人，案件仍待調查。
學習與人相處，是孩子成長的必修課，也是為未來面對世界所作的準備。面對的不論是兄弟姊妹、同學、朋友還是陌生人，總有和諧、分享、競爭、輪候、爭執與和解的時刻。只要成年人不急於過早介入，給予孩子時間與空間，大多數情況下他們都能自行解決。若局面漸趨緊張，成年人需要介入時，也只能扮演公正的調解者角色：讓孩子逐一表達立場，再公平評理，協助他們找出彼此都能接受的安排。事後更要與孩子覆盤：剛才發生了甚麼？你有甚麼感受？下次可以怎樣說、怎樣做？讓孩子練習表達和協商，讓衝突變成教材，把爭執化為社交技能的練習場。現代家長的常見問題，是忍不住不做旁觀者——非但過早介入，更激烈介入，為孩子出頭，是次例子就是甚至出手掌摑與自己身高體重完全不對等的小童，情緒完全失控！我們從小在學校反覆被灌輸：以暴力解決問題，就要承擔後果。就算站在被挑釁的一方，只要出手，馬上由「有理」變成「有錯」。成年人的冷靜，是孩子的安全感來源。目擊家長打架、被捕，會為孩子留下怎樣的陰影？
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