丹麥的碼數碼化發展，一直在歐洲各國之中名列前茅，早在二千年初已實行電子化政府，並逐步推出線上公共服務、數碼身分，在校園內引進平板電腦支援學習數碼化更是先鋒。唯十多年過去後，當世界各地正積極追趕AI的步伐，期望學童加緊腳步學習AI應用，丹麥卻反其道而行，除了宣佈全面禁止在校內使用智能手機及平板電腦，更回歸利用紙本教科書教學，冀帶領兒童及青少年回到昔日班房師生之間切切實實的人際互動交流。
手機或平板電腦往往令學童無法集中
根據法國公共廣播媒體France 24報導，丹麥禁止學童在學校及課外活動期間使用手機，不再使用平板電腦學習，回歸基本步，讓學童重新擁抱紙本書。學生從早上踏入課室開始，便要將自己的手機放入保管箱內鎖起，直至放學才能取回。推行智能產品禁令的原因是，兒童福利委員會調查指國內13至18歲的青少年每日平均花5.5小時在手機上，明顯令精神健康受到影響。來自哥本哈根的英文老師Islam Dijab表示，當學生一機在手，上課時總是難以集中：「很容易三根手指一撥，便轉跳到遊戲版面。」
手機禁令不只在校內推行，亦延伸至課外活動，包括青少年中心和青少年運動俱樂部等。體操教練Maila Walmod歡迎這個做法，認為手機為課堂帶來兩個負面影響：「每當學生帶着手機入來教室，有兩件事必定會發生，一是整個課堂的能量都會顯著下降，休息時間屢屢延長。二是一定會有同學離群，在一個社交場合這是個非常負面的影響。」
實施禁令期望下一代走出困局
丹麥專為12至25歲青少年提供精神健康支援的Headspace，提出「全國無手機日」，鼓勵成年人學習放下手機，為年青人做好榜樣。Headspace主席Trine Hammershoy認為：「作為父母和成年人，我們應帶頭關掉手機，增加人與人的溝通，特別是跟兒童和年青人。」
數碼精神健康專家Imran Rashid在網絡上收集到多達50,000名市民的聯署，促請政府禁止15歲以下青少年使用TikTok、Snapchat和Instagram等社交平台，Rashid直言情況已是刻不容緩。「目前在數碼中成長的一代，經已完全迷失了，但作為父母和上一代，我們完全不知道該怎麼幫助他們。唯有寄望剛剛投入校園生活的新一代，能夠脫離這個困局。」
澳洲率先實施社交平台禁令 預計丹麥會緊隨其後
澳洲是全球首個國家下令禁止16歲以下青少年使用包括TikTok、X、Facebook、Instagram、YouTube、Snapchat、Threads和Reddit等10個社交平台的社群媒體服務。16歲以下青少年現有的帳戶會被停用，亦沒法建立新帳號；YouTube Kids、Google Classroom 和 WhatsApp則不在此限。發生嚴重或屢次違反禁令的社群媒體，將面臨最高4,950萬澳元（折合約2億5千8百多萬港幣）的巨額罰款。
丹麥去年已草擬了相關法案，禁止16歲以下青少年使用13項社交媒體，很有機會繼澳洲後成為下一個實施社交媒體禁令的國家，如法案獲得通過，將最快於今年年中實行。丹麥的民眾普遍歡迎青少年手機禁令及社交媒體禁令，網民讚揚丹麥政府做對了三件事：一是有錯能改；二是不害怕承認錯誤；三是關注青少年發展，致力培養身心健康的公民。
