退休兩年，暑假對我來說與平日沒有甚麼分別，但是今年的暑假我能夠重拾教學樂趣，既開心又興奮，更有很多得着。我擔任了一間暑期學校三個訓練營的學生監護人，同學們來自二十多間學校。我會教導他們如何提升自理、自律的能力，及學習實踐恆毅力。學校的總監和我合作無間，一起主持學生分享會時擦出很多火花。訓練營的第一晚，我和總監主持一個以創新思維為主題的學生分享會。會上我們進行了一個活動，總監會播出音樂作曲家Mr. John Cage一首名為「四分三十三秒」的樂曲，而我就坐在鋼琴前甚麼也不用做（而我從未聽過這首樂曲）。活動開始，我端正地坐在鋼琴前面，心想：身體雖不能動，但我也可以搖搖頭、手輕輕地放在琴鍵上嘛！怎知等了很久（其實不夠一分鐘），樂曲還未播出來，怎辦？一定是電腦出了問題。於是我人急智生，便搖頭擺腦地彈出一些音符。此時總監說：「校長，停，你犯規啦！」
原來這首樂曲有三個樂章，卻沒有任何一個音符，作曲家就是這用四分三十三秒讓大家細心聆聽四周的聲音；任何聲音，只要你細心聆聽，也可以是一首樂曲，這就創新思維了！活動中我的角色是要扮演一位音樂家，但在我的思維中樂曲不應是沒有聲音，因此忘了甚麼也不用做的指示，自己作出應變，更因而犯了規。我誠懇地向大家道歉，告訴學生我需要改善的地方。之後我們進行了不同活動，分享會亦在溫馨愉快的氣氛下結束。這次分享會不但讓同學們學會如何發揮創新思維，更學懂不要性急衝動，沒有細心思考便用自己的方法解決問題，我也上了寶貴的一課。
親愛的家長及老師，若我們做錯了，只要願意放下身段，在子女或學生面前說聲對不起，牢記並作出改善，真的不會影響自己的形象，更能作為他們的一個榜樣。在培育子女及學生的同時，自己也不停學習，這才是教學相長呀！
撰文：梁麗美校長 │ 一口田慈善教育基金教育及兒童發展顧問
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