天主教慈幼會伍少梅中學一直致力建設充滿愛和幸福感的校園環境，促進學生的身、心、靈、社健康及個人成長。學校榮獲2026年度大灣區教育卓越獎之「校園健康生態獎」，李建文校長深信學生的全人健康及內在幸福是優質教學的基礎，認為獎項進一步肯定學校團隊在促進學生健康及幸福感方面的努力，見證伍少梅中學在邁向建設幸福及健康校園的路途上再創新里程。
全人學習經歷設28種跨領域活動照顧學生身心靈社需要
伍少梅中學自2020年起推行全人健康學習經歷（Whole-Person Well-being Learning Experience, WLE），學生每逢周五最後兩節課堂會體驗不同的WLE課程，全年共完成四個課程。WLE採用學生主導及師生同樂的模式，鼓勵學生發揮潛能，自主設計活動內容及社區健康方案，提升參與度，促進個人成長及深化對健康的重視。學校至今已為WLE累計推出28項跨領域活動，包括泰拳減壓、木工製作、形象設計、音樂靜觀、健康烹飪及塗鴉藝術等，全面照顧學生身體、心靈和社交健康的不同需要。
為進一步拓展WLE框架，學校亦推行了「全人幸福啟夢者：從幸福經歷到社區創新」計劃，並舉辦「夢想提案日」，鼓勵學生提交心目中的社區健康方案，最終實踐了「長者智能手機圖解指南」、「校園情緒燈箱巡展」、「長者數位導師」和「跨代健康日」等多個提案，讓學生有機會將所學知識及技能應用於社區建設，回饋社會。於2022至25年期間，學生累計服務時數超過4,000小時，見證WLE讓學生既能透過分享興趣來推廣身心靈社健康，更能幫助他們培育共通技能和建立正面價值觀，提升幸福感。此外，學校亦設有「長者學苑」，讓學生有機會跟區內長者互動交流，除了向長者傳授數碼知識及生活技能，實踐為他人服務的精神，同時亦可從長者身上汲取生活經驗和智慧。
軟件硬件雙管齊下提升校園幸福感
除了WLE全人健康學習歷程外，伍少梅中學亦會定期舉辦「幸福校園周」，以一系列身心靈活動包括班主任課程、《一分鐘的幸福》感恩影片分享、許願卡互動及各類趣味午間活動等，營造溫馨幸福的校園氛圍，助學生紓緩壓力。學校亦會舉行晨跑等促進身心健康的活動，鼓勵學生鍛鍊強健體魄、建立良好品格及培養正向價值觀，進一步實踐幸福校園的理念。
校園設施亦積極配合幸福校園的理念，於2022年增設「心臨」（Soul Suite），包括「心動」貓舍、「心寧」靜觀室和「心程」竹林，為學生提供淨化心靈和休息的空間。「心動」貓舍收養了家姐和細佬一對被遺棄的貓姊弟，讓學生們學習照顧和愛護動物，從中學懂尊重和珍惜生命，同時培養責任感及願意照顧他人的心態，更可提升整體情緒健康。
李建文校長表示十分榮幸獲得2026年度大灣區教育卓越獎之「校園健康生態獎」：「多年來，我和全校師長們致力營造充滿愛與活力的學習環境，促進學生在身心靈社方面健康成長，建立正向價值觀。展望未來，我們將繼續與學生堅定同行，培育出心靈豐盛、內心強大，並且勇於接受挑戰的年青一代。」
