《混沌少年時》是Netflix近期推出的英國迷你劇集，全球已經有六千六百多萬觀眾收看，震撼英國社會，首相施紀賢建議在學校播放此劇。故事講述十三歲少年占美因涉嫌殺害同校女學生凱蒂而被捕的事件。占美學業成績不俗，他為甚麼殺人？當劇情揭示了學校霸凌和網絡文化的現況，令家長觸目驚心，發覺上一輩根本不瞭解當今青少年的社會教化歷程，更慨歎在數碼時代當家長實在很艱難。
占美是被網絡扭曲了未成形的價值觀，他的父母不察覺他長時間待在房間的電腦前，互聯網上一些網紅怎樣塑造了他的負面思維，不瞭解他究竟吸收了甚麼資訊，更不知道他在社交媒體上怎樣被嘲諷而變得怨憤。此劇如此轟動，正是它為家長敲起了警鐘。家長們驚覺大家早已把孩子讓給互聯網去哺育，跟孩子缺乏溝通，不清楚他們的網絡遭遇，對網絡文化完全陌生，跟下一代脫了節。
最近很多國家的教育部呼籲禁止十六歲以下青少年使用社交媒體，又倡議在學校禁用手機，目的是縮減學生的螢幕時間，但很多專家對這些禁令的成效存疑。要應對網絡對青少年的負面影響，其實需要學校、家庭、政府和社區的共同努力。建議父母趁子女年幼時開始，盡量抽時間和孩子進行各項線下活動，多跟他們聊天，瞭解青少年文化，不將孩子交給網絡，引領他們參與多些實體社交，讓他們有機會在網下追尋正面的人生方向。當然，家長也須以身作則，自己亦減少上網，才能有空和孩子互動；更希望學校也能幫上忙，大力推廣媒體素養教育，讓青少年明瞭網絡如何影響他們的思維，知道怎樣查正消息，懂得選擇資訊，不盲目追隨網紅，最重要當然是學會應對網絡欺凌及遵守網絡道德了。
李月蓮教授 │ 香港浸會大學傳理學院榮休教授，曾任職多間傳媒機構，研究領域涵蓋傳媒和資訊素養教育、數碼世代和新聞網站。多年來參與教師培訓和主持家長講座，積極推動本港傳媒教育，曾出任教育局資訊科技教育督導委員會委員多年。
圖片來源：Netflix
