標籤: 學習

我們是群居動物。在群體中,每一個人都與他人緊密相連,我們須履行自身的責任,懂得顧及別人的感受和需求, 才值得他人信賴和認同。這份被不同群體接納的安全感源於「盡責」,它是活出快樂的先決條件,應從小培養。家長如何讓小朋友瞭解到盡責的重要,教會他[…]

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農曆假期快到,不少家長都準備帶子女外遊。經常有家長問我如何訓練孩子的自理能力,其實外遊前正是一個教自理的好機會。要讓小朋友從小學好自理,秘訣只有一個:父母懶惰一點。愈勤力為子女張羅的父母,很多時只能教出自理能力較弱的子女;反而父母放手,卻能[…]

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「遊戲中學習」的好處近年廣受認同。在香港,幼兒教育先驅、耀中幼教學院校董會主席陳保琼博士早於二十世紀七十年代就引入以兒童為本、遊戲中學習的模式,改革香港的幼兒教育。作為亞洲首間專門提供幼兒教育培訓之高等教育院校,耀中幼教學院除了開辦包括幼兒[…]

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好的戲劇發人深省,啟迪人心,當運用在教學上,亦有相同效果。戲劇教學跳出「坐定定」的傳統學習模式,引導孩子藉着體驗故事創作者、表演者、觀眾等不同崗位,發展創意思維,學習與人溝通與合作,培養責任感。

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潘鎮球校長,一九七五年在大埔創辦聖公會莫壽增會督中學,一九九七年出任粉嶺田家炳中學校長,一九九九年擔任聖保羅男女中學校長,並成為全港第一位帶領學校步上傳統名校轉制直資之路的校長,為後來者奠下模範。二零零四年,潘校長退休,卻於二零零六年再獲辦[…]

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我到過的學校很多,不論參觀探訪、做訪問、主持講座或活動都有。我常說,要知道一家學校好不好,不用看她的課程、師資或學生成績表,只需在校園走一走當可窺一二。步入香海正覺蓮社佛教陳式宏學校,迎面而來都是一張張笑臉。為我們開門及帶路的工友及接待我們[…]

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孩子年幼, 平日可接觸到的金錢可能只是十元八塊,但正因為零用錢有限,才使其特別可貴。假如孩子用錢時不懂得量入為出,只隨意花費這僅有的資源,縱使將來有能力賺取到更多金錢,也很難滿足他無盡的慾望。在日常生活中,家長可以如何幫忙孩子培養正確的理財[…]

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STEM這個字,對學校、家長以至學生來說都不會陌生。結合科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)和數學(Mathematics)的STEM教育成為全球教育新趨勢,目的除了鼓勵學生增進有關知識、把科[…]

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創意思維聽得多,設計思維又是甚麼?原來這個概念誕生於上世紀五十年代,是一種強調以人為本、從用家角度出發的解難方式。設計思維最初應用於設計及藝術範疇,後來滲入其他領域,近年甚至認為如從小培養孩子的創意思維,對他們的成長有莫大好處。

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有說幼兒期是學習語言的黃金時期,近年研究更發現學習雙語的孩子較掌握單語的孩子擁有較佳的執行技巧和工作記憶。為了及早裝備孩子學好兩文三語,甚至精通多國語言,有家長自小向孩子灌輸外語,或安排他們上外語遊戲小組和興趣班。到底這些做法是否有效?教導[…]

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復活節假期間、或即將來臨的暑假,不少家長都會為子女報讀夏令營、遊學團或讓他們到親戚朋友家度宿。對孩子而言,第一次離開家裏到沒有父母照顧的地方過夜是既新鮮有趣又緊張的體驗。家長可以如何幫助孩子紓緩分離焦慮?讓孩子外宿前又有甚麼要注意? 外宿有[…]

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袁翠珊,土生土長香港人,曾從事會計及顧問工作,成為媽媽後集中於研究如何去教養小朋友,並成立「自然遊樂」,盼望以大自然的力量觸動孩子天賦的感官,啟發孩子的創意與潛能。 從大自然中去理解生命 袁翠珊(青蛙媽媽)在過去全職工作的十多年間,亦同時參[…]

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