分類:多元發展

STEM這個字,對學校、家長以至學生來說都不會陌生。結合科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)和數學(Mathematics)的STEM教育成為全球教育新趨勢,目的除了鼓勵學生增進有關知識、把科[…]

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創意思維聽得多,設計思維又是甚麼?原來這個概念誕生於上世紀五十年代,是一種強調以人為本、從用家角度出發的解難方式。設計思維最初應用於設計及藝術範疇,後來滲入其他領域,近年甚至認為如從小培養孩子的創意思維,對他們的成長有莫大好處。

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大自然的療癒力,經已有很多研究及文獻提及過,包括樹木對於去除負能量及提升生理及心理健康的功效,以至多年前沙士襲港,停工停課,政府呼籲市民不要到人煙稠密的地方,反而可到海灘走走,曬曬太陽,把腳插於沙中,有助增強抵抗力。大自然送給人類的禮物,不[…]

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新學年伊始,不少家長都希望培養孩子收拾書包的習慣,縱然許多父母都知道要教導孩子自己收拾,但究竟該如何培養孩子自動自發整理物件的習慣?不同年齡的小朋友是否有不同的訓練方法?

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有說幼兒期是學習語言的黃金時期,近年研究更發現學習雙語的孩子較掌握單語的孩子擁有較佳的執行技巧和工作記憶。為了及早裝備孩子學好兩文三語,甚至精通多國語言,有家長自小向孩子灌輸外語,或安排他們上外語遊戲小組和興趣班。到底這些做法是否有效?教導[…]

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暑假即將來臨,不少家長都會為子女報讀夏令營、遊學團或讓他們到親戚朋友家度宿。對孩子而言,第一次離開家裏到沒有父母照顧的地方過夜是既新鮮有趣又緊張的體驗。家長可以如何幫助孩子紓緩分離焦慮?讓孩子外宿前又有甚麼要注意?

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根據中文大學去年發表的報告,少於半數本地學童及青少年每天會做六十分鐘中等強度及劇烈體力活動,僅兩成多的家長可每星期陪伴子女做運動至少一次,評分遠低於參與研究的三十七個國家。多做運動對身體有益眾所周知,惟運動實際上對孩子的心、身、靈,甚至學習[…]

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惜物、惜食、惜時等等我們所珍視的多種美德都離不開「珍惜」的概念。現今的孩子生活在物質富裕的社會,他們的各項需要甚至願望都容易得到滿足,家長可以如何讓他們學會珍惜的可貴? 要讓孩子養成珍惜的習慣,必須先助他們建立相關的價值觀。針對年幼的孩子,[…]

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電視台新聞主播,聽上去已是一件不簡單的工作;五歲孩子的母親,對一些人來說已需奉上全副精神心力應付;而黃凱迪,除了身兼以上兩個崗位之外,更長期擔任女童軍的義務工作,現為香港女童軍副總監的她,除了家庭及事業之外,更把服務社群放進她的生活時間表,[…]

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世界衛生組織於二零一七年底宣佈,將正式把遊戲成癮列為精神疾病。現今網絡及電子遊戲十分普遍,且種類繁多,除了兒童及青少年外,不少成人亦深陷遊戲的魅力。到底如何才構成遊戲過度的成癮行為?如家長發現孩子沉迷遊戲,又應如何處理?

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秦蓁博士,曾任教育統籌局特殊教育組言語治療部言語治療顧問,以及港大言語及聽覺科學系榮譽助理教授,現為香港言語及吞嚥治療中心顧問言語治療師,最近更多了一重身份: 新加坡卓薈國際幼稚園的校監,領導幼稚園成為讓幼兒愉快輕鬆地學習及成長的地方。

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香港的小朋友學習英語時往往從背誦A、B、C、D等二十六個字母開始,但以英語為母語的孩子,像我們小時候學習中文一樣,皆是先接觸語言的聲音,再漸漸認識字母和書寫字詞。各種研究發現這對培養幼兒的音韻覺識能力十分關鍵,而音韻覺識會影響孩子日後的認字[…]

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