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孩子年幼, 平日可接觸到的金錢可能只是十元八塊,但正因為零用錢有限,才使其特別可貴。假如孩子用錢時不懂得量入為出,只隨意花費這僅有的資源,縱使將來有能力賺取到更多金錢,也很難滿足他無盡的慾望。在日常生活中,家長可以如何幫忙孩子培養正確的理財觀念?

要讓孩子把零用錢用得其所,必須先教他們分清「想要」及「需要」的概念。父母可以請孩子列出購物清單,與孩子一起為清單上的物件分類,討論這些東西到底是他們「需要」還是「想要」的,再排列購買物件的優先次序。例如家長可引導孩子思考沒有文具會阻礙學習,而相比起來,玩具車只屬於「想要」的物件,即使沒有玩具車,也不會對日常生活有很大影響。家長可提醒孩子零用錢有限,因此應先買「需要」的文具,若有餘錢,再考慮買「想要」的玩具車。

另外,家長可鼓勵孩子記帳,讓他們瞭解到自己把錢用在哪裏, 以助他們逐步掌握收支平衡的概念,從而建立良好的消費習慣。家長可每天與孩子一起記錄所有支出和所用金額,觀察當天有否做到收支平衡。若發現有支出過大的情況,可與孩子討論原因及改善方法,例如減少購買非必要的物件。記帳不但可令孩子對自己的消費習慣一目瞭然, 有助他們妥善管理和控制消費,更可鼓勵他們應用平日數學課堂所學,例如運用加減運算計算當天結餘,學以致用於日常解難。

家長亦可鼓勵孩子培養儲蓄的習慣。要讓孩子有動力儲蓄,可先與他們一起訂立目標,例如在特定期限內存到一定金額後,孩子可以用存款買一本自己喜愛的圖書。不像他人所贈的禮物,圖書由孩子憑着努力儲蓄多時所得,它肯定了孩子的自制能力,能為孩子帶來很大的滿足感。

孩子藉着理財,不但能提升管理消費的能力,更能逐步建立起珍惜、自律、防患未然等觀念。在分辨慾望和所需、反思自己的消費行為及學習儲蓄的過程中,孩子會意識到自己所擁有的資源十分有限──即使資源有限,只要用得其所,保有一顆感恩知足的心,少許金錢已經可以為我們帶來很大滿足。

 

鳴謝: 錢家有道